Тест на грамотность

[паша39]

[Для просмотра ссылки/изображения нужно войти или зарегистрироваться]
занятно. не поленитесь, проверьте себя.
У меня 4 орфографических и 10 пунктуационных ошибок,двоечник кароче:facepalm::facepalm::facepalm:

[525]

Не осилил. Где-то на середине у меня начался приступ лени...

[пашабумер]

и я тож на двоечку!забываем ...

[Макс113]

:dash::facepalm:

[Alex009]

Сделал треть, проверил, ни одной ошибки, дальше лень одолела

[Булат77]

:facepalm:капец я двоечник!:o пунто свинчер в топку ибо ничему не учит!:mad:

[bumeranque]

4 знака препинания...

[pilot715]

11 грамматических и 14 пунктуационных. Я один правду сказал?

[Булат77]

11 грамматических и 14 пунктуационных. Я один правду сказал?
у меня так же примерно. 18 грамматических и 17 пунктуационных(чуть язык не сломал, пока это слово писал)

[Samotlor]

Вопрос о том, зачем нужна грамотность, обсуждается широко и пристрастно. Казалось бы, сегодня, когда даже компьютерная программа способна выправить не только орфографию, но и смысл, от среднестатистического россиянина не требуется знания бесчисленных и порой бессмысленных тонкостей родного правописания. Я уж не говорю про запятые, которым не повезло дважды. Cначала, в либеральные девяностые, их ставили где попало или игнорировали вовсе, утверждая, что это авторский знак. Школьники до сих пор широко пользуются неписаным правилом: "Не знаешь, что ставить, — ставь тире". Не зря его так и называют — "знак отчаяния". Потом, в стабильные нулевые, люди начали испуганно перестраховываться и ставить запятые там, где они вообще не нужны. Правда, вся эта путаница со знаками никак не влияет на смысл сообщения. Зачем же тогда писать грамотно?

Думаю, это нечто вроде тех необходимых условностей, которые заменяют нам специфическое собачье чутьё при обнюхивании. Сколько-нибудь развитый собеседник, получив сообщение, идентифицирует автора по тысяче мелочей: почерка, конечно, он не видит, если только послание пришло не в бутылке, но письмо от филолога, содержащее орфографические ошибки, можно стирать, не дочитывая.

Известно, что в конце войны немцы, использовавшие русскую рабочую силу, угрозами вымогали у славянских рабов специальную расписку: "Такой-то обращался со мной замечательно и заслуживает снисхождения". Солдаты-освободители, заняв один из пригородов Берлина, прочли гордо предъявленное хозяином письмо с десятком грубейших ошибок, подписанное студенткой московского университета. Степень искренности автора стала им очевидна сразу, и обыватель-рабовладелец поплатился за свою подлую предусмотрительность.

У нас сегодня почти нет шансов быстро понять, кто перед нами: способы маскировки хитры и многочисленны. Можно сымитировать ум, коммуникабельность, даже, пожалуй, интеллигентность. Невозможно сыграть только грамотность — утонченную форму вежливости, последний опознавательный знак смиренных и памятливых людей, чтущих законы языка как высшую форму законов природы.



1 ошибка "московский" написал с маленькой,с чем не согласен. Смысл текста -наивный бред.

[TuMa]

+1 про Московский университет, тоже одна ошибка.

Школа: Литература 3
Русский язык 3

Вот засада то) пригодилось но не вовремя, жаль,что учителя сволочами бывают)

[xad45]

Хватило только на первый абзац. Какой бред!!! Молодцы кто смог до конца дочитать

[Clown]

2 орфо и 12 пункто...тема не бред,а весьма нужная!

[bumeranque]

зачем пытаться искать смысл текста? это именно проверка грамотности - и не более того ;)

[///MaxSP]

Орфографических ошибок: 3
Пунктуационных ошибок: 7
два :facepalm:
тема не бред,а весьма нужная!
да..."лидер", интересно, нарисуется? :biggrin:

[Булат77]

пока что я:o

[Oberon]

дело не в том, столько ошибок в его тексте, а дело в том, что там сам виноват, что так витиевато пишет. Надо проще выражать свои мысли.
Вообщем диктанты пишут только секретутки, и тест для них. Остальным проще выражаться яснее и допускать меньше ошибок.

[pilot715]

дело не в том, столько ошибок в его тексте, а дело в том, что там сам виноват, что так витиевато пишет. Надо проще выражать свои мысли.
Вообщем диктанты пишут только секретутки, и тест для них. Остальным проще выражаться яснее и допускать меньше ошибок.

да лан, Дима Быков красавелло.

[Johann]

Вопрос о том, зачем нужна грамотность, обсуждается широко и пристрастно. Казалось бы, сегодня, когда даже компьютерная программа способна выправить не только орфографию, но и смысл, от среднестатистического россиянина не требуется знания бесчисленных и порой бессмысленных тонкостей родного правописания. Я уж не говорю про запятые, которым не повезло дважды. Cначала, в либеральные девяностые, их ставили где попало или игнорировали вовсе, утверждая, что это авторский знак. Школьники до сих пор широко пользуются неписаным правилом: "Не знаешь, что ставить, — ставь тире". Не зря его так и называют — "знак отчаяния". Потом, в стабильные нулевые, люди начали испуганно перестраховываться и ставить запятые там, где они вообще не нужны. Правда, вся эта путаница со знаками никак не влияет на смысл сообщения. Зачем же тогда писать грамотно?

Думаю, это нечто вроде тех необходимых условностей, которые заменяют нам специфическое собачье чутьё при обнюхивании. Сколько-нибудь развитый собеседник, получив сообщение, идентифицирует автора по тысяче мелочей: почерка, конечно, он не видит, если только послание пришло не в бутылке, но письмо от филолога, содержащее орфографические ошибки, можно стирать, не дочитывая.

Известно, что в конце войны немцы, использовавшие русскую рабочую силу, угрозами вымогали у славянских рабов специальную расписку: "Такой-то обращался со мной замечательно и заслуживает снисхождения". Солдаты-освободители, заняв один из пригородов Берлина, прочли гордо предъявленное хозяином письмо с десятком грубейших ошибок, подписанное студенткой Московского университета. Степень искренности автора стала им очевидна сразу, и обыватель-рабовладелец поплатился за свою подлую предусмотрительность.

У нас сегодня почти нет шансов быстро понять, кто перед нами: способы маскировки хитры и многочисленны. Можно сымитировать ум, коммуникабельность, даже, пожалуй, интеллигентность. Невозможно сыграть только грамотность — утонченную форму вежливости, последний опознавательный знак смиренных и памятливых людей, чтущих законы языка как высшую форму законов природы.

без ошибок. думал только над Московским университетом. имя собственное все таки с большой пишется.

Быков конечно нереально заепывает деепричестными оборотами гадина толстая))

[dima-filia]

не .. ну сильный тест на внимательность ))
Орфографических ошибок: 7
Пунктуационных ошибок: 9
Оценка: 2

написал за 4 минуты ))